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国际法学院学工办于12月7日召开了第四次学生思想工作研讨会，院分党委副书记兼副院长顾永强主持了这次会议，杨俊丽、张西峰、庚红、邰哲、覃华萍、刘凯参加了会议。会议围绕应如何应对网络给高校学生思想教育工作带来的巨大挑战及如何帮助、引导学生正确利用网络等问题进行了广泛深入的研讨。
网络的发展给大学生的思想政治教育工作带来了挑战，也对大学生的思想政治工作提出了更高更新的要求。作为一线的学生思想教育工作者，必须要积极主动地应对挑战，要对传统的思想教育的观念、内容、方式、载体、环境和内容进行多方面的创新，否则就无法适应当今信息时代的发展和需求。目前网络发展非常迅猛，这使得人们特别是大学生的学习、生活、工作及娱乐方式都发生了深刻变化，必须承认网络有许多的积极意义，但同时也存在不少问题。根据大家的日常观察及我院学生的实际情况，主要有以下几个方面：
首先，网络行为主体的高度自由在一定程度上淡化了学生的社会责任感；其次，先进的网络沟通方式冲击着传统的思想教育方式；其叁，网络虚拟世界的消极因素影响了大学生的价值观念，出现了个别同学在现实生活中遇到困难挫折时就在网络中去寻求自我认可的倾向。使个别同学的人际关系变得松散，同学情谊淡薄，逐步形成孤独、焦虑、压抑等不良情绪，严重影响个人健康人格的成长。
针对网络中存在的这些问题，老师们一致认为：必须要紧密结合当前社会精神文化的新发展，根据大学生的思想实际和现实状况，大胆进行思想道德教育的创新，探索一套行之有效的方式、方法和机制，不断提高思想道德教育的感染力，进一步增强其时效性和影响力。
老师们还提出了许多具体的解决方法和措施：比如要逐渐改变长期以来那种传统的封闭的模式，确立开放式的教育理念；要从注重知识的传授转为注重学生辨析能力的培养；同时在继承和发展思想教育优良传统的基础上充实新的教育内容，充分体现出网络时代的特点，增强网络道德和法规的教育，并将其作为大学生思想道德教育的重要内容之一，培养正确的网络行为，针对可能带来的危害，及时网络心理教育与咨询，经常开展在线咨询、心理健康宣传等。
大家还特别指出：原有的单纯灌输式的大规模集体教育的模式已远远不能适应现代社会的要求，因此必须要采取一种平等式、交互式的教育方式。网络中不可能对学生进行强制性的灌输，而是应该向他们提供相关的资料知识的信息，比如利用BBS、电子邮件、网络聊天室等网上手段与学生交流沟通，以实现思想道德教育的信息在师生之间的互动，使大学生在教育中的主体性作用能够得到真正的发挥，成为知识信息的直接获得者、生产者和输出者。因此，我们这些专职从事思想政治工作的老师，只有采取平等交往的方式开展工作，对学生才会有说服力，才能进一步增强教育者的权威和亲和力。
有的老师还结合自身工作实际，特别是针对毕业生应如何充分利用网络为其就业及今后的发展谈了自己的看法。老师们指出：网络就其本身的迅速快捷等优势是显而易见的，尤其是在就业问题上。当今社会谁信息了解得快、掌握的多，谁就会取得主动。而过去也出现过就业信息不畅，学生不善利用网络收集信息的现象。今后我们的老师在这方面要多下功夫，积极把握和引导同学充分利用网络优势，在第一时间了解和掌握有关的就业招聘信息，这对于提高大学生的就业率是至关重要的。
老师们还提出，在技术层面和思想层面等还需要做许多必要的工作。要加强与同学们的日常交流沟通，加强一对一的辅导。特别需要说明的是，要提高自身利用、掌握网络技术的能力和水平，如果在这方面落在学生后头，就会出现与学生“没有共同语言”的现象，从而使我们的工作受到影响。
最后，顾永强老师做了总结，强调指出：辅导员老师要紧密联系每一位同学，既要看到互联网给我们生活的积极影响，也要看到互联网对我们传统工作方式的冲击和挑战，要深入学习，仔细研究，在实践中不断摸索出切实有效的办法和措施，正确引导学生充分利用网络为自身的学习、工作、生活提供最大价值，同时必须克服网络上的种种负面影响。顾永强老师还特别指出：对学生迷恋网络等问题既不能等闲视之，但也不可采取简单生硬的“堵”的办法，而是要善于“疏”，要充分理解和尊重学生，加强正确的引导和日常的沟通，要善于和同学“交朋友”，这样才能使我们的思想教育工作落到实处，促进学生的健康成长成才。
国际法学院学工办2009年12月11日
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